Gusanito

Un gusano por la tierra
caminaba sin temor
en sus pasos silenciosos
baños de luna recibió
una camisa de seda
a su cuerpo se ciñó
fría y dura su morada
el gusano se durmió
En el día de la Pascua
en su ser se despertó
sol radiante y luminoso
que nueva vida le dio
transformado en mariposa
con hermosas alas voló
 
 
Sandra Chandía R.
Maestra Waldorf
*dedicado con amor a mi hermano Juan Ignacio

Taller de muñecas y Domingo en Familia

Taller de muñecas

Taller de MUÑECAS
Confección de una Muñeca Waldorf
9:00h a 14:00h y 15:30h a 19:00h
El taller está dirigido a toda persona con voluntad de realizarlo, no hace falta experiencia previa
Trabajaremos sobre las proporciones y desde la imagen del hombre ofrecida por la Antroposofía.
Una invitación a trabajar con nuestras manos  y ver nacer de ellas un juguete para nuestros/as hijos/as, alumnos/as, sobrinos/as o nietos/as.
Calor, dedicación, buenos pensamientos y amor habitan en un juguete confeccionado a mano. Una pieza única y una oportunidad única de reencontrarnos con nuestros talentos y capacidades.
Confeccionaremos muñecas de miembros de28/ 30cm aprox.
(No incluye ropa/vestidos)
Aportación 100 euros.
La aportación incluye todos los materiales y patrones.
Plazas limitadas, indispensable inscribirse
Organiza: Querido Juguete
Blanca Berdejo Tel.675964431
Lugar: Escuela Internacional Waldorf Girasol
Urb. Java 14
Mairena del Aljarafe
Sevilla

Conciencia corporal del adulto y reflejos primitivos

17 y 18 de Marzo de 2018

CONCIENCIA CORPORAL Y AUTOEDUCACION DEL ADULTO. TERAPIA DE REFLEJOS.

Impartido por:

ARANZAZU PLAZA FABA, profesora Waldorf. Pedagoga de Apoyo Waldorf. Formada en Terapia de Reflejos por el Institute for NeuroPysiological Phychology. Formadora y supervisora de proyectos. Educadora Social. Antropóloga. Formada en Gestalt, Eneagrama y Sistémica.

CARMEN SANCHEZ SEGURA, profesora y Formadora de Profesores ETY Viniyoga, Psicomotriscita relacional Aucouturier. Especialista en Movimiento y Cuidados Infantiles Pikler Lozcy. Educadora Infantil. Formadora de Profesionales en el ámbito Perinatal y Postnatal. Formada en Gestalt, Eneagrama y Grupos Operativos. Madre de dos hijos. Madre Waldorf.

Fundadoras del proyecto embarazopartoyeducacion.com, que tiene como objetivo el acompañamiento y la formacion ecosistemica de personas e instituciones desde una perspectiva integradora, humanística y vivencial, con referentes en la Pedagogia Waldor, Psicomoticidad relacional Aucuoturier, Picker y Yoga.

Confección de juguetes y material.

Taller Coral

Para recibir mas información y  reservar plaza escribir a casawaldorf@gmail.com

o por teléfono al 635 799 179

Ciudad Real

Ciudad Real 3 de marzo
Por la mañana de 8:00 a 14:00 h
Taller de tapices de lana cardada : Una rueda de estación
Técnica mixta en seco, con aguja y agua. Tendremos la posibilidad de vivenciar las estaciones del año a través de su colorido y particularidad. Disfrutaremos de la experiencia con un material vivo, la lana, llena de color y calor.

Aportación: 55 euros

Por la tarde

Nuestros niños y niñas
16:00 Bienvenida y parte rítmica
16:15 a 17:30  El Primer septenio
17:30 pausa
17:45 a 19:00 Andar, hablar, Pensar
19:00 a 19:30 coloquio 

Aportación consciente

La biografía humana y sus leyes. Un camino de auto-conocimiento y autoeducación

Charla en Casa Waldorf

22 de febrero de 2018 a las 18:00h

LA BIOGRAFÍA HUMANA  Y SUS LEYES: Un camino de  auto-conocimiento y autoeducación

Las crisis, los obstáculos, los sucesos que se repiten

mi vida, ¿tienen sentido?…y mi vida, ¿lo tiene?

¿Quién soy yo en realidad?.

Conocer las leyes biográficas, a las que se ajusta mi vida, me acerca a las respuestas, y  con ellas, a una mejor comprensión de mí  mismo, para vivir de manera más consciente y plena.

En la charla nos aproximaremos a las tres grandes FASES, en las que  se despliega nuestra vida, desde  el nacimiento hasta los 21 años, la JUVENTUD : somos formados por el entorno familiar y social. De los 21 a los 42 : la MADUREZ, de los 21  a los 42 años: buscamos nuestros propios valores y los realizamos en el mundo. De los 42 a los 63 años y en adelante, en que donamos lo que hemos aprendido a través de las experiencias de nuestra vida: la VEJEZ. Cada una, con sus características y retos.

A cargo de Chelo Abad, Psicóloga especialista en Trabajo Biográfico y Pedagoga Waldorf.

Monte arriba, monte abajo

Monte arriba, monte abajo from Casa Waldorf on Vimeo.

Monte arriba, monte abajo
Monte arriba, monte abajo
Monte arriba, monte abajo
Y al llegar, trabajo, trabajo, trabajo

 

@ Sandra Chandía

 

Este verso es ideal para el trabajo de las líneas medias vertical y horizontal. El el vidrio se ve el verso inicial y luego una segunda parte con el movimiento cruzado.

Este verso puede ofrecerse a los niños y permitirle “caminar” en el tiempo transformando los movimientos progresivamente.

Primero se ofrece la primera versión, después de un par de semanas, el siguiente puede luego hacerse también con los pies tocando con el pie derecho el lateral de la pantorrilla, subiendo hasta la rodilla y bajando al pie y en el momento del “trabajo” saltar con los pies juntos. Se puede hacer con un pie, luego con el otro y también en su “versión cruzada”.

Para el trabajo de la horizontal, se puede realizar el verso estirando y bajando los dos brazos, dando un pequeño empujó al aire y al llegar ponemos las manos en la cintura y oscilamos la cabeza y tronco a izquierda y derecha. Posteriormente se puede añadir a este subir y bajar un salto a la hora de ir arriba y una flexión de rodillas en el tiempo de ir abajo.  Este es un juego muy querido por los niños. Muchas de estas variantes son creación de los propios niños en la hora del juego.

Os deseo que podáis disfrutarlo tanto como nosotros.
Sandra Chandía
Maestra Waldorf

Movimiento infantil y Etapas del juego

Movimiento infantil y Etapas del juego

Confección de juguetes y material.

Taller Coral

Impartido por: Sonia Kliass. Psicóloga, especialista en movimiento infantil. Maestra Waldorf.

Para recibir mas información y  reservar plaza escribir a casawaldorf@gmail.com o por teléfono al 635 799 179

Evolución humana Desarrollo de la voluntad, Primer Septenio.

Capacitación para la atención al niño menor de 3 años

13 y 14 de enero de 2017

Evolución humana Desarrollo de la voluntad, Primer Septenio.

Andar, hablar, pensar.

Confección de juguetes y material. Taller Coral.

Impartido por: Sandra Chandia Riaño, Maestra Waldorf, Madre de día en Casa Waldorf.

Para recibir mas información y  reservar plaza escribir a casawaldorf@gmail.com o por teléfono al 635 799 179.

Los niños y la muñeca

Todos reconocemos que, desde que El niño/a nace, como si brotara a la vida, va desplegándose lentamente hasta alcanzar, en la mayoría de edad, la madurez.

Dicho proceso está impregnado del deseo de conocer del niño/a. Este deseo le lleva, en la más tierna infancia, a realizar grandes hazañas como son, ponerse de pie, luego conquistar el habla y como tercer hito, el desarrollo de los rudimentos del pensar.

Todos los elementos físicos, anímicos y espirituales que están presentes en el entorno del niño/a, ya sea de manera voluntaria o no, hacen parte del bagaje de la infancia, impregnan su cualidad en el alma infantil.

Este ser, todo órgano sensorio, puede captar la realidad de los objetos (físicos y sutiles) e incorporar su comprensión desde la más primigenia experiencia, tan profundamente, que hacen parte de su forma, de lo que estructuralmente el niño/a es, las experiencias – vivencias calan hasta los huesos.

Reconocida esta cualidad quisiera hablar de las muñecas, definidas como el elemento, que en el juego infantil , ofrece la visión de lo humano. La pregunta que debemos hacernos entonces sería ¿qué imagen del hombre le queremos ofrecer al niño/a? ¿Cuál es la cosmovisión de hombre que llega El Niño/a al recibir tal o cual objeto – muñeca. Toda la visión del hombre para la antroposofia, está recogida en la muñeca waldorf o debería estarlo. Es esta cualidad sutil fundamental la que le permite al niño, sentirse reconocido, acogido, reflejado, visto en la muñeca, que sin duda se transformará, como no podría ser de otra manera, en un compañero inseparable para el juego, para la vida.

La muñeca recoge a su vez la idea del hombre en desarrollo, refleja la madurez temporal del niño en este desplegarse del ser, es por esto que su forma externa se va complejizando en la medida en el que el niño crece.

La forma de la cabeza, esférica, reconoce la cualidad cósmica – celeste del hombre, le habla de su patria original. Esta cabeza colocada en el centro de su corporalidad actualiza la idea del hombre recto en la vertical que puede libremente, dirigir su mirada al cielo, es el único sobre la tierra con la posibilidad de hacerlo. Esta cabeza se va definiendo más y más en su desarrollo, se va individualizando y aparece en ella el gesto único y particular. La hendidura de los ojos, que imprime un carácter al rostro, el color de ojos y pelo, van ofreciendo al ser herramientas para llevar adelante su destino y la muñeca se hace eco de esta realidad evolutiva y de la realidad exterior a la que el niño pertenece.

El tórax con su cualidad rítmica, aún dormida a la consciencia en la temprana infancia, va adquiriendo firmeza, hasta hacerse casa de corazón y pulmones, es flexible, acoge el movimiento rítmico, se expande y retrae, esta fundamental cualidad aparece en la confección de esta muñeca haciendo el relleno de este”tórax” firme pero blandito, que los dedos puedan hundirse levemente. Es esta casa – corazón el centro de la acción del hombre en el mundo y como centro es mezcla entre duro y blando, lugar de paso, de interrelación.

Los miembros móviles, abiertos en expansión al mundo, reflejo de la acción humana, se van materializando en la imagen muñeca en la médica en que aparecen a la realidad del niño en evolución. La muñeca de nudos en donde los miembros aparecen apenas esbozados pues se encuentran dormidos a la conciencia. Un pequeño nudo en el extremo de una tela se transforma en “mano” a imagen de aquel puño cerrado del bebé que aún tiene todo el mundo por descubrir. Brazos y piernas aparecerán en la medida en la que vayan siendo “activas” en el desarrollo motor del niño. También el tono muscular asociado naturalmente a la capacidad motora se verá reflejado en la cualidad del relleno de la muñeca.

La proporción entre todas las partes que componen la muñeca, cabeza, tronco y extremidades es semejante a la del niño pequeño y esta debe ser tenida en cuenta a la hora de confeccionar una muñeca.

Finalmente me gustaría recordar que lo más valioso que puede contener un juguete confeccionado a mano es el calor humano que en el se imprime. Llenemos los juguetes de nuestros niños y niñas de buenos pensamientos, de claridad, de noble intención y de mucho, mucho amor.

Sandra Chandía Riaño
Maestra Waldorf
www.casawaldorf.com/tienda

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