Pececillos de colores

peces de lana cardada de colores
lana cardada

Materiales:
3 bandas pequeñas de aproximadamente 8cm de lana cardada.
Hilo del color escogido o similar
Tijeras

Proceso:
Unir las tres bandas de lana por un extremo
Atarlas juntas, sin cortar el hilo sobrante
Separar las tres bandas como para tejer una trenza
Coger el extremo atado y guiarlo por la banda del centro, estirando del hilo, de modo que el “inició “ de la trenza quede redondeado.
El hilo sobrante acompaña la banda central
Tejer la trenza, solo dos cruces
Coger el hilo que ha acompañado el tejido y atar para separar el “cuerpo” de la “ cola” del pez
Ahora sí, cortar el hilo sobrante
Retirar el exceso de lana que pudiera haber en la cola, estirando suavemente en el sentido del pelo. Dar forma a la cola enrollando un poco en el extremo, con la punta de los dedos.

Puedes hacer cuantos peces quieres, si pasas un hilo transparente pueden prepararlos para colgar en un móvil.
¡Buena suerte!
*Creado por Sandra Chandia R. -Maestra Waldorf

La Casita de Toledo

Almendros
La casita de Toledo
tiene un seto y un almendro
una higuera mañanera
que da higos y brevas
una puerta en el jardín que todos quieren abrir
y el  arco una campaña
que suena cada mañana.

Los trece hijos

Os traemos una historia para este tiempo, escrita por Sandra Chandía. Al final del cuento, podréis escuchar los aúdios, también cantados al arpa y compuestos por ella.

Un campesino tenía trece hijos. Un día dijo a los doce mayores: ha llegado el momento de que os hagáis cargo de vuestra tierra.
Cogieron sus pertenencias y herramientas de trabajo y emprendieron la marcha sin recibir consejo alguno y sin mirar atrás. Cada uno llevaba un buen puñado de semillas escogido al azar de las reservas de su padre.


Canción:
“Caminantes ciegos, que no oyen consejos
Tus pasos no te han de llevar lejos”

 


En el camino les hablaros nos campesinos del pueblo, pero ellos no atendieron. Los animales y pájaros les quisieron acompañar, pero ellos siguieron su rumbo, sin atender y sin mirar.
Al llegar a sus tierras esparcieron sus semillas y se durmieron.

Canción:
“Duermen todos los hermanos
Las semillas han echado
Sin mirar, sin atender, sin saber.”

 

Las semillas no han crecido y los hermanos no saben que hacer. A la casa de su padre llegan noticias de lejos, los doce hijos están perdidos, no han oído consejos.
El pequeño, el treceavo, pide a su padre el favor, que le permita ir en ayuda de sus hermanos por amor.
El pequeño emprende el viaje, en su caballo veloz. Va cargado de la buena semilla y los saberes de su padre labrador.

Canción: “Buen oído ojo atento y la buena decisión, ayudar a los hermanos con su noble corazón“

 

Al llegar al campo no hay nadie trabajando, los hermanos están dormidos, a nadie han oído.
Con el primer golpe de azada, un centenar de palomas blancas se acercan volando.
Con el estrepito y el aire los hermanos se levantan.
En el pico las palomas llevan semillas nuevas. Apropiadas y preparadas para la nueva tierra.
Y se ponen los hermanos, muy contentos, al trabajo, agradeciendo al pequeño que tan buena nueva trajo.
Canción: “ Paloma del palomar que el amor vas a buscar”

 

Sandra Chandía R. – Maestra Waldorf

10 y 11 de junio: Música Pentatónica. Taller de trabajo vocal y repertorio. Nociones compositivas

Bloque de formación para la Capacitación a la atención del niño menor de tres años, a cargo de la psicóloga Sandra Chandía y Zvonimir Ostoic.

Acompañaremos la Capacitación de un taller de manualidades permanente para preparar nuestro propio material de casa o aula y visualizar en los sencillos elementos cotidianos qué puede constituirse como un material apropiado para el juego del niño más pequeño.

Taller de Música de la época, que nos permita trabajar y con ello generar un repertorio en canciones útil para nuestro trabajo. (canciones y versos inéditos)

Docentes

• Zvonimir Ostoic, artista multidisciplinar

• Sandra Chandia, Maestra Waldorf, madre de día en Casa Waldorf.

 

Para recibir mas información y  reservar plaza escribir a casawaldorf@gmail.com o por teléfono al 635 799 179

31 julio y 1,2,3,4 de agosto: Taller Acompañando el curso del año

acompañando el ciclo del año

31 julio y 1,2,3,4 de agosto 2017 de 8:00h. a 13:00h. Casa Waldorf

Este taller está dirigido a madres de día y maestras de Infantil Waldorf y tiene como objetivo proporcionar una visión de totalidad sobre el acontecer del curso escolar, planificar el trabajo y de eso modo estar más y mejor preparado para enfrentar el año de trabajo con los niños y las familias

 Temas generales:

-Definición de épocas

-Abordar las festividades desde un punto de vista teórico, práctico, contenido específico (versos, canciones, manualidades, etc) y de cara a las familias.

-Definir el ritmo del día en consonancia con mi grupo, mi localidad, mis circunstancias.

-Cómo elegir un cuento

-Cómo acompañar el cuento en el acontecer cotidiano

-Manualidades para cada época del año, para mí, para mis niños. Como definirla, como hacer

-El rito/ritmo de hacer el pan a través del año (teoría – práctica)

-El ritmo/rito del dibujo y la pintura

-La ronda: ¿Qué debería/podría contener? Como definir su estructura

-La mesa de estación a través del curso del año, como nutrirla

-Teatrillo de mesa, de regazo, teatralización

-Reuniones de padres, ¿Qué deberían/podrían contener? Como estructurarlas, notas, tiempos.

-Entrevistas nuevas familias, familias de la clase/casa, visitas a las casas.

-Herramientas para el trabajo personal

-Aula abierta – Aula cerrada

El taller incluye el material de versos y canciones así como recetas de manualidades y de cocina.

Aportación: 110 euros

Plazas limitadas

Ofreceremos talleres artísticos y artesanos específicos cada uno de los días de la semana por las tardes, para los maestros y maestras asistentes que pudieran tener interés y/o necesidad. (música, dibujo, pintura, tejido, lana cardada)

 

Para consultas e inscripciones: casawaldorf@gmail.com

Teléfono: 635799179

Plazas limitadas

20 y 21 Mayo: Sobre los cuidados a la hora de las comidas, consciencias y destrezas del educador

mayo en casa waldorf

Acompañaremos la Capacitación de un taller de manualidades permanente para preparar nuestro propio material de casa o aula y visualizar en los sencillos elementos cotidianos qué puede constituirse como un material apropiado para el juego del niño más pequeño.

Taller de Música de la época, que nos permita trabajar y con ello generar un repertorio en canciones útil para nuestro trabajo. (canciones y versos inéditos)

Docentes:

Sonia Kliass (Psicologa, especialista en el estudio de movimiento infantil de Emmi Pikler)

Sandra Chandía, Maestra Waldorf, madre de día en Casa Waldorf.

 

Para recibir mas información y  reservar plaza escribir a casawaldorf@gmail.com o por teléfono al 635 799 179

Petirrojo

manualidad de un petirrrojo

Os traemos en esta ocasión una hermosa manualidad para hacer en estos días de primavera.

Necesitaremos los siguientes materiales:

• Lana cardada de relleno y de colores (gris, marrón, blanco y rojo)
• Un trozo de fieltro amarillo (para el pico)
• Hilo
• Aguja
• Tijeras
Cómo hacer:
• Hacer una bolita con la lana de relleno, del tamaño de una avellana
• Preparar una tira de lana cardada (15cm aprox) de lana gris, poniendo sobre ella el blanco y rojo que darán color a la cara y al pecho de nuestro petirrojo. en el centro de esta capa de lanas superpuestas, sobre ella, poner un rectángulo pequeñito de fieltro amarillo que será el pico y atar firmemente.
• Darle la vuelta de modo que el pico quede sobre la mesa, poner sobre ella una tira de lana blanca formando una cruz.
• Sobre esta cruz de lana, poner la bolita que antes preparamos y cerrar la cruz de lana alrededor de la bola y atar firme.
• Preparar una nueva tira de lana fina gris y marrón, que será, las alas de nuestro pajarito.
• Abrir las capas de lana que nacen desde la cabeza del petirrojo y meter la capa que hemos preparado como alas, cerrar y atar dejando las alitas atrapadas en el “cuerpo”.
• Enhebrar una aguja con hilo transparente y atravesarla desde el pecho del petirrojo para poder colgarlo desde el centro de su cuerpo.
Sugerencia: si lo atamos a un a pequeña ramita, los niños podrán correr con el por el jardín, también puede ser un hermoso adorno de la mesa de estación en primavera

Manualidades para todos

muñeco waldorf

Viernes de 17:00 a 19:30 horas, sábado de 9:00 a 13:30 horas y de 16:00 a 19:00 horas.
En este taller se podrá escoger el proyecto que cada uno prefiera realizar.

Muñeca de miembros 50 €
Tapiz de lana cardada

Rueda de estación

45 €
Caballo de palo 40 €
Muñeco de lana para mesa de estación

(cardado o tejido)

35 €

Todos los materiales están incluidos
Indispensable inscripción plazas limitadas

Inscripciones en el teléfono: 635 799 179

Juguetes de Verdad

juguetes familia de dedos hechos en lana

Si entendemos el JUEGO infantil como una actividad seria/solemne, autónoma y adaptada al momento evolutivo e individualidad de cada niño/niña podremos aproximarnos a las cualidades que debe tener un juguete apropiado. Esta pregunta aparece presente en estas fechas en que padres, madres abuelos, abuelas, amigos(as) quieren mimar a los más pequeños de casa.

El juguete es un elemento material simple que ha de permitir siempre el máximo de actividad libre del niño, esto es que “hace poco”, para que el niño tenga la oportunidad de hacer en la medida de su curiosidad, interés y cualidad motriz. La simpleza hará del juguete un compañero de múltiples situaciones /actividades en la que el niño podrá completar con su cualidad fantasiosa (fantasía creadora). Es así como un pequeño trozo de madera puede ser un barco, un plato, un perro o un teléfono. Desde el esbozo que ofrece la forma material puede nacer desde la fantasía del niño sano todo un universo. Tenemos una y otra vez esta experiencia, cuando ofrecemos un juguete al niño y él prefiere la caja.

El juguete que permite una experiencia nueva cada vez que estimula el juego, que tiene efecto llamada, que invita e incita a descubrir más y más y le permite al niño disfrutar de su actividad que es propia y que no está contenida en ningún elemento. Lo que divierte al niño es la experiencia de si mismo, el gusto de descubrir y descubrirse, no la gracia del juguete.

 

 

 

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