junio 2018

Taller de muñecas Waldorf

4 junio, 20184 junio, 2018 por admin

Sábado 16 de Junio

Trabajaremos sobre las proporciones y desde la imagen del hombre ofrecida por la Antroposofía. Una invitación a trabajar con nuestras manos y ver nacer de ellas un juguete para nuestros/as hijos/as, alumnos/as, sobrinos/as o nietos/as. Calor, dedicación, buenos pensamientos y amor habitan en un juguete confeccionado a mano. Una pieza única y una oportunidad única de reencontrarnos con nuestros talentos y capacidades. Confeccionaremos muñecas de miembros de28/ 30cm aprox. (No incluye ropa/vestidos)

Plazas limitadas

Aportación 65€ (Incluye materiales y patrones)

Para recibir mas información y reservar plaza escribir a casawaldorf@gmail.com o por teléfono al 635 799 179

Impartido por Sandra Chandía

Maestra Waldorf

Taller de afieltrado tridimensional

4 junio, 2018 por admin

El miércoles 20 de 16:30 a 19:30

Con las piedras de Altea y mucho amor.
Taller de afieltrado tridimensional
Impartido por
Sandra Chandia
Maestra Waldorf

Plazas limitadas
Aportación 25 euros.
Casa Waldorf

El huerto de Avelino y Juana

4 junio, 2018 por admin

Los planteles ha traído
El abuelito Avelino
Calabazas y tomates
Despiertan al huerto dormido

Con la azada rigurosa
Un buen surco dibujó
Recto, recto el caminito
Muy mullido se quedó

En su casa la plantita
Sus raíces enterró
Y contenta, muy contenta
Hacia el cielo se elevó

Sandra Chandia
Maestra Waldorf

Todo es ronda

4 junio, 2018 por admin

Los astros son ronda de niños,

jugando la tierra a espiar…

Los trigos son talles de niñas

jugando a ondular…, a ondular…

Los ríos son rondas de niños

jugando a encontrarse en el mar…

Las olas son rondas de niñas,

jugando la Tierra a abrazar..

Una contribución eficaz para dirigir la voluntad la constituyen los juegos, las rondas y las canciones que los niños ( 3 a 9 años ) hacen con alegría y entusiasmo.

El niño vive en el movimiento y el sistema motor ( esqueleto y musculatura) constituye el punto de apoyo de la voluntad. El niño sano experimenta activamente con su cuerpo.

En las rondas el niño se siente recogido. El círculo en el que nos encontramos presta un apoyo interno y externo. Mientras cantamos, recitamos o contamos cuentos; con ello se consigue que la intranquilidad y la hiperactividad se reduzca y se ordene el movimiento en actividades llenas de sentido.

Estos movimientos antropológicamente hablando dan calor y vivifícan el organismo entero; lo anímico penetra profundamente lo corporal y ello crea la base de una voluntad activa y espontánea.

Tomado del libro: la educación de la voluntad . Boletín 27. Ed Rudolf Steiner

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